domingo, 19 de diciembre de 2010

colonización de un país africano y otro asiatico

Colonización de Nigeria (África).
Nigeria es actualmente el país mas poblado del continente africano. Por sus recursos naturales y su riqueza minera podría ser tranquilamente un país desarrollado y con un nivel de vida, más alto del que tiene.
Nigeria logró su independencia en l960 y ha conservado su propia identidad cultural, deslegitimando este Estado centralizado que, a  lo largo de estas brevísimas décadas de vida institucional no  ha hecho mas que fragmentarme y dividirse. El objeto entonces de este informe, será presentar los problemas más evidentes de un Estado que, creado desde una lejana metrópoli colonialista que desconoció desde siempre las distintas realidades culturales-étnicas que este territorio albergaba.El interés por este país africano y estos problemas puntuales tiene directa relación con una nota publicada en el diario “LA NACIÓN” fechada el 23 de octubre del corriente año. Dicha nota. llevaba como titulo “La maldición de ser tres países en uno”.Casi todos los países que actualmente conforman el continente africano, fueron colonias pertenecientes a distintos países europeos. En la carrera por el África fueron entrando Portugal, España, Inglaterra, Francia, como Holanda, Bélgica, Alemania, Italia, entre otros menores. Entre estas potencias procedieron a repartir esa ’gran torta’ que constituía dicho continente. En el caso puntual de Nigeria, remonta sus contactos con los europeos a exploraciones de los portugueses en el siglo XV, y hasta el siglo XIX fue frecuentada por mercaderes que se dedicaban al comercio de esclavos. En el mismo siglo los ingleses, con el fin de obtener aceite de palma, se establecieron en el país; se adueñaron del puerto de Lagos en l861 e iniciaron con ello la penetración.
La Conferencia de Berlín en 1885 reconoció el territorio de Nigeria como una zona de influencia británica. Inglaterra entonces encargó la colonización del valle del Níger a Goldie, región donde se constituyó el protectorado británico de Nigeria. Después de la Primera Guerra Mundial fue agregada a Nigeria la zona noroeste del Camerún, antes dependiente de Alemania y pronto el país fue una de las colonias que mayores beneficios dio a Inglaterra. En los años que siguieron a la Segunda Guerra Mundial el nacionalismo se extendió entre los nigerianos y Gran Bretaña concedió a este país una Constitución para l954 por la cual sus tres grandes regiones, septentrional, Meridional y Lagos, dispondrían de Asambleas autónomas creándose una Cámara Legislativa Federal compuesta por representantes de aquellas. Esta organización favoreció a los intereses ingleses, pues la unión de tres pueblos tan distintos iba a ser causa de futuras discordias y de debilidad del país.


 En cuanto a datos sobre la organización política de este gigante estado, en l954 dividió sus jurisdicciones en estos antes mencionados tres estados (norte, este, oeste). Pero esta división desatendía la integración de los grupos minoritarios. La creación de un estado del medio-oeste para l963, satisfizo en parte las aspiraciones de minorías, pero seguía sin resolver el desequilibrio territorial y demográfico. A partir de la guerra de Biafra el país se dividió en doce (12) estados. A estas divisiones siguieron otras y en l976 Nigeria se dividía. en 19 estados; en l987 eran 21 y en 1991, 30 más el territorio de la. Capital Federal, Abuja.Sumando a estos datos debemos también recordar la frágil vida democrática que le hsa tocado vivir a este joven país. Desde la fecha de su independencia casi ninguno de sus presidentes ha sido ele­gido por el pueblo democráticamente y casi ninguno de los gobiernos golpistas que han gobernado hasta ahora han devuelto el poder en el momento que lo prometieron.


POR ESTO DECIMOS QUE LA COLONIZACIÓN DE NIGERIA HA SIDO INCOMPLETA





Colonización europea (siglos XIX y XX) a Africa (Somalia)

A partir del siglo XIX la mayor parte del continente africano pasó a incorporarse al flujo de la historia global en sólo tres generaciones. La ocupación europea fue extraordinariamente rápida. En 1879, el 90% del territorio todavía estaba gobernado por africanos. La proporción se había invertido en 1900. Y en 1914 las consecuencias de la ocupación alcanzaban ya a la mayoría de los africanos. Dos circunstancias técnicas hicieron posible la invasion.

Reparto de territorios:
El trazado de las zonas de influencia se realizó sobre un mapa recién dibujado con los datos aportados por los exploradores. Las bases del reparto se sentaron en la conferencia de Berlín, celebrada entre 1884 y 1885 con el pretexto de acabar con el comercio de esclavos. 

Un primer reparto quedó configurado en 1914. Sobre el mapa, los territorios franceses, ingleses, alemanes, portugueses y belgas parecían fruto de un juego de estrategia.

Cultivos:
Algunas zonas se convirtieron en productores especializados, como el cacao en Costa de Oro o el aceite de palma en el Congo Belga. En el este y en el sur florecieron las grandes granjas agrícolas y ganaderas. El ferrocarril, que reducía los costes de transporte en un 95%, también significó un fuerte impulso económico allí donde se construyó. Otra gran fuente de riqueza para los europeos fue la explotación de minerales: diamantes en Suráfrica, oro en Rodesia y Ghana, estaño en Nigeria.
La Conferencia de Berlín:
En el conjunto del panorama geopolítico africano se plantean un par de cuestiones concretas que centran las rivalidades de los colonialismos europeos y que influyen en las actitudes y decisiones de la conferenia. Por un lado, se trata de la cuestión de la soberanía territorial y de los países que podían tener derechos históricos, en principios, a ocupar los territorios interiores por su permanente establecimiento, dividiéndose los países en dos grupos de opinión: las potencias ya con colonias en las costas de África que reivindican su derecho y prioridad a penetrar en la zona interior, y las potencias que defienden que el derecho de ocupación procede de la ocupación territorial activa y del establecimiento a firme en el territorio. Por otro, se trata de la cuestión del Imperio colonial contínuo, con la formación y posesión de grandes ejes coloniales que atraviesen el continente en sentido horizontal o vertical sin salir de la soberanía colonial de un Estado europeo.
Comentario:
Esta situación ocurre muchas veces en el mundo actual. En Africa y en Latino-America. Se extraen los intereses que se quieren sacarar ya sean esclavos o bienes naturales, y despues dejan el pais desnudo. Como pasa en Somalia.

martes, 15 de junio de 2010

WEBQUEST:NATURALEZA Y SOCIEDAD:ARMONIAS E IMPACTOS

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  1.  ¿Cuál puede ser su significado?:Para mí esta imagen significa que un conjunto de personas están intentado cambiar algo que afecta mundialmente a todos los países y que todo el mundo se apoya da igual el problema.
  2. La segunda actividad será saber a qué se llama desarrollo sostenible.Escríbelo en tu cuaderno:Se llama desarrollo sostenible aquél desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones.
  3. La siguiente actividad será saber cuándo se hace el primer informe sobre el desarrollo del mundo por parte de la Onu y cuáles son los principales retos planetarios y locales que se plantean:Se llama desarrollo sostenible aquél desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones. 
  4. ¿Cuántos principios se acordaron en Río de Janeiro? ¿Cuál es el que más te llama la atención? Escríbelo en tu cuaderno:27.Me llama más atención el principio número 6 porque me parece que se debería ceder la prioridad a los países en vías de desarrollo.
  5. El siguiente Tratado fue el Protocolo de Kioto, ¿En qué año fue? ¿Cuál era su principal objetivo? ¿Qué trampas han aparecido según los ecologistas?:En 1997.Su principal objeivo fue lograr la reducción de los gases de efecto de invernadero.Como la posibilidad de que los países contaminantes comprenderechos de contaminación a los que contaminan poco,que una simple política de reforestación permita mantener los niveles de contaminación de un país,...
  6. En la sexta actividad tendrás que buscar cuál fue el intento de acuerdo en Johannesburgo. ¿Cuál fue el compromiso?:Fue la frustración de todas las esperanzas.Y los compromisos:

    • Reducir, para el año 2010, las emisiones de dióxido de carbono (CO2) en un 20% respecto a los niveles de 1990.
    • Potenciar el uso del transporte público. Apoyar de forma efectiva las energías renovables con los objetivos de instalar 10.000 Mw eólicos para el año 2010 y 13 Mtep (millones de toneladas equivalentes de petróleo) de biomasa para el 2006.
    • Aumento de la eficiencia energética y el ahorro.
    • Reducir las fuentes de los contaminantes.
    • Favorecer un modelo de desarrollo que reduzca las necesidades de movilidad de los ciudadanos.
    • Revertir las inversiones dedicadas al transporte por carretera a un transporte público de calidad que disuada a los automovilistas.
    • Reducir el tráfico aéreo.
    • Utilización de gases licuados de petróleo (GLP) en los vehículos a motor para el transporte público

      • El año 2020 es el plazo fijado para establecer las bases de un nuevo modelo de desarrollo sostenible.


  • Conseguir que el crecimiento económico, la cohesión social y la protección del medio ambiente vayan de la mano.=importante


          



       7. ¿Cuáles son las Cumbres más importantes y que características tienen cada una de ellas?:La de Estocolmo,la de Nairobi,la comisión Brundtland,la cumbre de Río de Janeiro y la cumbre de J
ohannesburgo.





         8.
¿Qué es lo que podemos reciclar? Di alguna característica de ellos:Los plásticos ,los briks,las latas, el vidrio,las pilas, el papel y el cartón.
  • Casi el 15% del contenido de una bolsa de basura son plásticos.
  • Para su elaboración se requiere aluminio, celulosa y plástico.
  • Representan casi el 5% del contenido medio de una bolsa de basura estándar.
  • Es un material reciclable casi al 100%.
  • Son uno de los residuos más peligrosos porque contienen mercurio y otros metales pesados de alto grado contaminante. 
  • Estos residuos suponen más del 20% de cualquier bolsa de basura y su consumo va en aumento en nuestra sociedad.


  • La energía que producen las pilas es 600 veces más cara que la de la red eléctrica.
  • Un televisor apagado pero no desenchufado gasta el 33% de su consumo medio de energía.
  • Los pulverizadores, al contrario que los aerosoles, no contienen gases que perjudiquen la capa de ozono.
  • Un litro de aceite que se vierte por el fregadero incrementa en un 20% el trabajo de una estación depuradora de aguas.


  • El jabón es un detergente inmejorable y puede suplir a otros productos, con frecuencia cargados de componentes nocivos.



    • Un inodoro descarga 10 litros cada vez que se usa.

    • Una cazuela de aluminio consume más gas que una de hierro o acero inoxidable para alcanzar la misma temperatura.
    • Una cazuela tapada se calienta mucho antes que una destapada.
    • El cristal de los vasos y el de las bombillas no se puede reciclar conjuntamente con el vidrio de los envases.

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    Webquest.Naturaleza y sociedad:armonías e impactos.
    1.  ¿Cuál puede ser su significado?:Para mí esta imagen significa que un conjunto de personas están intentado cambiar algo que afecta mundialmente a todos los países y que todo el mundo se apoya da igual el problema.
    2. La segunda actividad será saber a qué se llama desarrollo sostenible.Escríbelo en tu cuaderno:Se llama desarrollo sostenible aquél desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones.
    3. La siguiente actividad será saber cuándo se hace el primer informe sobre el desarrollo del mundo por parte de la Onu y cuáles son los principales retos planetarios y locales que se plantean:Se llama desarrollo sostenible aquél desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones. 
    4. ¿Cuántos principios se acordaron en Río de Janeiro? ¿Cuál es el que más te llama la atención? Escríbelo en tu cuaderno:27.Me llama más atención el principio número 6 porque me parece que se debería ceder la prioridad a los países en vías de desarrollo.
    5. El siguiente Tratado fue el Protocolo de Kioto, ¿En qué año fue? ¿Cuál era su principal objetivo? ¿Qué trampas han aparecido según los ecologistas?:En 1997.Su principal objeivo fue lograr la reducción de los gases de efecto de invernadero.Como la posibilidad de que los países contaminantes comprenderechos de contaminación a los que contaminan poco,que una simple política de reforestación permita mantener los niveles de contaminación de un país,...
    6. En la sexta actividad tendrás que buscar cuál fue el intento de acuerdo en Johannesburgo. ¿Cuál fue el compromiso?:Fue la frustración de todas las esperanzas.Y los compromisos:
      • Reducir, para el año 2010, las emisiones de dióxido de carbono (CO2) en un 20% respecto a los niveles de 1990.
      • Potenciar el uso del transporte público. Apoyar de forma efectiva las energías renovables con los objetivos de instalar 10.000 Mw eólicos para el año 2010 y 13 Mtep (millones de toneladas equivalentes de petróleo) de biomasa para el 2006.
      • Aumento de la eficiencia energética y el ahorro.
      • Reducir las fuentes de los contaminantes.
      • Favorecer un modelo de desarrollo que reduzca las necesidades de movilidad de los ciudadanos.
      • Revertir las inversiones dedicadas al transporte por carretera a un transporte público de calidad que disuada a los automovilistas.
      • Reducir el tráfico aéreo.
      • Utilización de gases licuados de petróleo (GLP) en los vehículos a motor para el transporte público
        • El año 2020 es el plazo fijado para establecer las bases de un nuevo modelo de desarrollo sostenible.

    • Conseguir que el crecimiento económico, la cohesión social y la protección del medio ambiente vayan de la mano.=importante

              


           7. ¿Cuáles son las Cumbres más importantes y que características tienen cada una de ellas?:La de Estocolmo,la de Nairobi,la comisión Brundtland,la cumbre de Río de Janeiro y la cumbre de J
    ohannesburgo.



             8.
    ¿Qué es lo que podemos reciclar? Di alguna característica de ellos:Los plásticos ,los briks,las latas, el vidrio,las pilas, el papel y el cartón.
    • Casi el 15% del contenido de una bolsa de basura son plásticos.
    • Para su elaboración se requiere aluminio, celulosa y plástico.
    • Representan casi el 5% del contenido medio de una bolsa de basura estándar.
    • Es un material reciclable casi al 100%.
    • Son uno de los residuos más peligrosos porque contienen mercurio y otros metales pesados de alto grado contaminante. 
    • Estos residuos suponen más del 20% de cualquier bolsa de basura y su consumo va en aumento en nuestra sociedad.

    • La energía que producen las pilas es 600 veces más cara que la de la red eléctrica.
    • Un televisor apagado pero no desenchufado gasta el 33% de su consumo medio de energía.
    • Los pulverizadores, al contrario que los aerosoles, no contienen gases que perjudiquen la capa de ozono.
    • Un litro de aceite que se vierte por el fregadero incrementa en un 20% el trabajo de una estación depuradora de aguas.
    • El jabón es un detergente inmejorable y puede suplir a otros productos, con frecuencia cargados de componentes nocivos.
      • Un inodoro descarga 10 litros cada vez que se usa.
      • Una cazuela de aluminio consume más gas que una de hierro o acero inoxidable para alcanzar la misma temperatura.
      • Una cazuela tapada se calienta mucho antes que una destapada.
      • El cristal de los vasos y el de las bombillas no se puede reciclar conjuntamente con el vidrio de los envases.

      WEBQUEST:NATURALEZA Y SOCIEDAD:ARMONIAS E IMPACTOS

      1ª¿Cuál puede ser su significado?

      Que todos somos responsables del planeta.

      2ª¿a qué se llama desarrollo sostenible?
      Es aquél desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones.

      3ª¿cuándo se hace el primer informe sobre el desarrollo del mundo por parte de la Onu y cuáles son los principales retos planetarios y locales que se plantean?
      En 1990
      -un declive no razonable de qualquier recurso
      -un daño significativo a los sistemas naturales
      -un declive significativo de la estabilidad social


      ¿Cuántos principios se acordaron en Río de Janeiro? ¿Cuál es el que más te llama la atención? Escríbelo en tu cuaderno.
      27 principios.
      El numero 20:Las mujeres desempeñan un papel fundamental en la ordenacion del medio ambiente y en el desarrollo. Es, por tanto, imprescindible contar con su plena participacion para lograr el desarrollo sustentable.

      ¿En qué año fue? ¿Cuál era su principal objetivo? ¿Qué trampas han aparecido según los ecologistas?
      En 1997.
      Es lograr una reducción de los gases de efecto invernadero de un 5,2% entre 2008 y 2012, tomando como referencia la situación de las emisiones de esos gases en 1990.


      6 ªEl intento de acuerdo en Johannesburgo. ¿Cuál fue el compromiso?

      Respetar más el medio ambiente.

      ¿Cuáles son las Cumbres más importantes y que características tienen cada una de ellas?
      ESTOCOLMO:  El mundo toma conciencia del peligro ambiental.
      NAIROBI: Fracasan todos los intentos de convertirla en una Cumbre Mundial.
      COMISIÓN BRUTLAND: El concepto de desarrollo sostenible aparece por primera vez.
      CUMBRE DE RÍO JANEIRO: El gran compromiso mundial por conservar el medio ambiente.
      CUMBRE DE JOHANNESBURGO: La frustración de todas las esperanzas.

      8ª ¿Qué es lo que podemos reciclar? Di alguna característica de ellos.
      PLÁSTICOS: una bolsa, en el vertedero tardan decenios en desaparecer y si se incineran generan CO2 y toxinas.
      BRICKS:Para su elaboración se requiere aluminio, celulosa y plástico.
      LATAS: Son fácilmente reciclables y reutilizables para fabricar otras latas.
      VIDRIO:Es un material reciclable casi al 100%.
      PILAS:Son uno de los residuos más peligrosos porque contienen mercurio y otros metales pesados.
      PAPEL Y CARTÓN:Su materia prima es la celulosa y se obtiene en gran medida de los árboles. Se recicla fácilmente,
      ¿Cuáles son las reglas de las "3 R"?
      Es una norma que nos permite reciclar mas fácilmente.Y se compone de : reducir, reutilizar y reciclar. 



      jueves, 10 de junio de 2010

      LAS MIGRACIONES DE ESPAÑA Y SUS CONSECUANCIAS.

      10 PREGUNTAS:

      1. ¿Desde qué siglo es España un país de emigrantes?
      2. ¿Cuánas personas emigraron en España desde 1922 y 1915?
      3. ¿Desde qué comunidades procedían especialmente los emigranes?Cita 4 ejemplos
      4. ¿En qué sigloel exodo rural?
      5. ¿Cuáles fueron las causas de la llegada masiva de los inmigrantes?
      6. Comenta esta imagen.
      7. ¿Cuántos habitantes españoles comprende España?
      8. ¿y los extranjeron?
      9. ¿Cuáles son las consecuencias de la llegada de mucha población inmigrante?
      10. El flujo de inmigrantes supera al de emigrantes.Este saldo migratorio positivo¿a qué se debe?

      LAS MIGRACIONES DE ESPAÑA Y SUS CONSECUANCIAS.

      ¿Cuáles fueron los principales destinos de 
      emigraciones exteriores?
      -
      En la emigración a Europa, ¿hacia que tipos de países se dirigían los emigrantes mayoritariamente?
      -
      ¿Y de dónde procedían? (con respecto a la anterior pregunta?
      -
      Elige la respuesta correcta: ¿que tipo de migraciones interiores se presentaban en los interiores de España?
      -Del campo a la playa.
      -Del campo a la ciudad.
      -De la ciudad a la playa.
      ¿Qué ocasionó la llegada masiva de inmigrantes?
      -
      ¿Por qué se ha convertido España en un país de inmigración?
      -
      ¿Cuál es la procedencia de los inmigrantes que llegan a España mayoritariamente?
      -
      ¿Qué tipo de inmigrantes llegan a España?
      -
      ¿Qué significa "saldo migratorio positivo"?
      -
      10ª ¿Cuáles son las consecuencias de la migración? ( solo nombrar, no definir.)

      martes, 8 de junio de 2010

      WEBQUEST. LOS FENÓMENOS MIGRATORIOS.

       1º actividad busca cuáles eran sus fórmulas.
      Tasa de fecundidad = (Nacimientos/Mujeres entre 15 y 49 años) x 1000
      Tasa bruta de reproducción = (Niñas nacidas/ Mujeres entre 15 y 49 años) x 1000
      Tasa bruta de mortalidad = (Defunciones/Población) x 1000
      Tasa de mortalidad infantil = (Defunciones de niños menores de un año/Nacidos vivos) x 1000


      Esperanza de vida al nacimiento = Total de años vividos por la población/Nacidos vivos
      Densidad demográfica = Población/Superficie del país

      Índice de juventud = (Población joven/Población total) x 100
      Índice de vejez = (Población vieja/Población total) x 100
      Edad media = Efectivos de cada grupo de edad x Edad central de cada intervalo/ Población

      -La pirámide de población es la representación gráfica de la distribución por edad y sexo de la población. Gráficamente se trata de un doble histograma de frecuencias.
      -TIPOS: -
      De población expansiva: con una base ancha y una rápida reducción a medida que ascendemos. Es propia de los países del Tercer Mundo en plena transición demográfica con altas tasas de natalidad y mortalidad, y con un crecimiento natural alto.
      De población regresiva: con una base más estrecha que el cuerpo central y un porcentaje de ancianos relativamente grande. Es propia de los países desarrollados que han terminado la transición demográfica, pero aún están presentes sus últimas generaciones. Se trata de una población envejecida con bajas tasas de natalidad y de mortalidad, y con un crecimiento natural reducido.
      De población estacionaria: con una notable igualdad entre las generaciones jóvenes y adultas, y una reducción importante en las ancianas. El crecimiento natural es bajo. Este tipo de pirámide es propia de las poblaciones que no presentan cohortes de la transición demográfica.


      las migraciones son desplazamientos de importantes masas de población dentro del territorio demográfico.

      TIPOS:
      emigrantes:son aquellas personas que se retiran de un lugar (en el que residen) a otro territorio.
      inmigrantes:son aquellas personas que llegan a un lugar con inencion de quedarse allí definitivamente.


      3º Pregunta: Clikea aquí, lee la siguiente noticia de prensa y haz un resumen.
      Esta noticia trata sobre las relaciones entre dos personas del mismo sexo y si persecucion en 70 paises ,y en 8 de ellas castigadas con la muerte. Y cuando una pareja de este "grupo social" recibe ataques es dificil de demostrar. La CEAR Valencia puede proteger este grupo social siempre que sean casos de ataques y se puedan demostrar.


      4º Pregunta. ¿Son objetivo prioritario de los gobiernos y de las instituciones internacionales estas migraciones? ¿Cómo ha llamado Blanco a estas migraciones?
      No.
      Blanco ,2000


      5º Pregunta: ¿Qué significa la siguiente viñeta?




      Significa que los grandes paises tienen muchas veces restringida a los emigrantes.Sobre todo tiene que ver con el capitalismo.


      6º Pregunta: En esta actividad deberás fijarte en el siguiente gráfico y hacer un resumen de lo que ves y las conclusiones a las que llegas (mínimo 10 líneas).




      Esta imagen me dice que los movimientos migratorios han descendido de 2008 a 2009.
      los movimientos mas abundantes son de España a sur-América y de África  a España.
      Distingo tres tipos de migraciones: -el primero es el cual se trasladan personas de un país a otro
                                                                              -el segundo es el cual se trasladan personas de un país a otros pero después vuelves a su país por falta de éxito.
                                                                              -y por último las personas que se mueven a paises pero no muy lejanos como el caso de México a E.E.U.U.
      Pero por otra parte algunos paises cierran sus froneras a los inmigrantes, como Rusia y Kazajistán.
      Unos de los datos que mas me ha interesado fue que el pais que más emigrantes recibe es sur-America.


      7º Pregunta. Clikea en youtube. "Especiales Migraciones" 1,2,3 y 4 y responde a las siguientes preguntas:
      -De cada 35 personas ¿Cuántas son emigrantes?__ 1 persona.
      -¿Se está acelerando o decelerando las migraciones?__si, se esta acelerando de un 3,4% a un 8,7%
      -¿Qué le pasó a América del Sur durante 5 siglos?__que recibio demasiados emigrantes.
      -¿Hacia dónde emigra la población america en la actualidad?__a U.E y a E.E.U.U. y Japón.
      -¿Cada cuánto se duplica en número de giros (dinero que manda la población emigrante) que se mandan a América Latina?__cada 5 años
      - ¿Qué son las fugas de cerebros?__son personas con el coeficiente muy elevado de lo normal que emigran de los paises pobres, porque no tienen los recuersos suficientes para desarrollar su inteligencia, a paises ricos.
      - ¿Ha aumentado la población emigrante femenina?__Si.
      -¿Qué es la transnacionalización?__es ,cuando una determinada persona emigra y se siente peor que antes de emigrar.


      8º Pregunta: ¿Qué te dicen estas frases?
      Decidimos volver a intentarlo porque no teníamos nada que perder. Sabía que estaba sangrando, me dolían brazos y piernas por los golpes que me habían dado, pero yo tenía que continuar”.
      -Esta frase significa que algunos inmigrantes son rechazados y devueltos a su país pero ellas siguen intentandolo.


      Una muchedumbre que como ya advirtiera García Lorca en su Grito Hacia Roma, ha de gritar loca de fuego, ha de gritar loca de nieve (...) con voz tan desgarrada hasta que las ciudades tiemblen como niñas. Porque ellos también reclaman el pan nuestro de cada día. Y exigen que se cumpla la voluntad de la Tierra, que da sus frutos para todos”.
      -Esta frase significa la igualdad para todos.


      como mujer no tengo patria.
      Cómo mujer no quiero patria.
      Como mujer, mi patria es el mundo.

      -Esta frase significa que no hay que discriminar a ninguna mujer.


      9º Pregunta: Ve las siguiente imágenes y haz una breve reflexión sobre cada una:
      1ª en esta imagen nos dice que no en todos los países son bienvenidos los emigrantes. 
      2ª en esta imagen nos dice que el gobierno a veces le da lo que quiere al pueblo pero no lo más importante.
      3ª esta imagen tiene algo que ver con la primera que en muchos países los emigrantes no son bienvenidos.
       en esta imagen nos dice que la población hoy en día en muy mixta por la emigración.


      10º Pregunta: Ve el trailer de la película EDÉN AL OESTE en youtube, en el que nos cuentan el recorrido por los contratiempos de un joven emigrante tentado de entrar ilegalmente en la Unión Europea. ¿Qué conclusiones sacas?
      que los inmigarantes que llegan a un país pero sin identificación, papeles, etc... van a tener muchos baches buscando trabajo y para adaptarse.